Unsere Rahmenbedingungen

6.1. Einrichtung

Unsere Kindertagesstätte ist eine zweigruppige Einrichtung, welche sich seit 1973 im Gebäude der ehemaligen Dorfschule von Pölich befindet. Sie liegt in kommunaler Trägerschaft der Ortsgemeinde Pölich, die von der Verbandsgemeinde Schweich verwaltet wird.

Der Einzugsbereich der Kita umfasst die Orte Pölich und Schleich. Beide Orte liegen direkt an der B53. In unmittelbarer Nähe befinden sich neben der Mosel auch mehrere Wein-berge und eine tolle Naturkulisse, welche die Möglichkeit für kleine Spaziergänge oder auch Wanderungen für die Kindertagesstätte bietet. Unsere Einrichtung bietet insgesamt Platz für 30 Kinder und bildet zwei Gruppenstrukturen in Form von einer Regelgruppe und einer Nestgruppe. Die Regelgruppe befindet sich im Erdgeschoss der Kindertagesstätte. An die Regelgruppe grenzen die Küche, das Bistro und eine großzügige Turnhalle an. Die Turnhalle ist mit einer Vielzahl von unterschiedlichen Materialen, beispielsweise Matten, Rollbretter, Schaumstoffklötzen, einer Langbank und zwei Kletterwänden, ausgestattet und bietet den Kindern einen Raum, um ihren natürlichen Bewegungsdrang zu stillen. Im Ober-geschoss befindet sich die Nestgruppe. Beide Gruppenräume zeichnen sich durch die Auf-teilung in verschiedene Funktions-bzw. Spielbereiche aus. Jeder Gruppenraum verfügt demnach über eine Kreativecke, eine Lese-/Ruheecke, eine Bauecke und eine Rollen-spielecke bzw. Puppenwohnung. In der Kreativecke befinden sich verschiedene Farben, Stifte und andere Materialien, wie bspw. Scheren, Kleber und Knete, welche den Kindern zum Malen, Basteln und Gestalten jederzeit zur Verfügung stehen. Die Lese- und Ruhe-ecke verfügt über eine Auswahl an Büchern, Kamishibai und Tonie Figuren für die Tonie Box. Sie bietet den Kindern die Möglichkeit, dort entspannt und in Ruhe zu verweilen. In der Bauecke befinden sich verschiedene Bau und Konstruktionsmaterialen, wie Dupla-und Holzbausteine, Magnete, Schleichtiere, Fahrzeuge und Naturmaterialien, wie Korken. Unsere Rollenspielecke bzw. Puppenwohnung zeichnet sich durch eine Kinderküche inklu-sive verschiedener Utensilien, Puppen und verschiedenen Figuren aus. Durch die ver-schiedenen Funkt.ions- bzw. Spielbereiche ist es uns möglich, flexibel und vielfältig auf die unterschiedlichen Interessen der einzelnen Kinder einzugehen. Des Weiteren stehen den Kindern verschiedene Tischspiele sowie anregungsreiches Material zum Forschen und Ex-perimentieren zur Verfügung. Neben den jeweiligen Gruppenräumen befinden sich ein Wasch- und Wickelraum, sowie eine Personaltoilette. An die Nestgruppe angrenzend be-finden sich zudem ein Schlafraum und das Büro der Leitung, welches zum jetzigen Zeit-punkt auch als Personalraum für die Mitarbeiter genutzt wird. Außerdem gehört ein großes eingezäuntes Außengelände mit Spielplatz zur Kindertagestätte. Eine Spielfläche bietet den Kindern ausreichend Platz zum Fahren mit unseren unterschiedlichen Fahrzeugen.

Zudem steht den Kindern unsere an der Spielfläche angrenzende Wiesenfläche zum Toben, Buddeln und Experimentieren bei frischer Luft zur Verfügung. Dort befindet sich auch unser Klettergerüst mit verschiedenen Aufgängen inklusive Wackelbrücke und Rutsche.

Unser Außengelände verfügt über einen Sandkasten mit Matschküche und verschiedenen Schaukeln für Groß und Klein. Darüber hinaus stehen den Kindern Sitzmöglichkeiten zum Ausruhen und Verweilen zur Verfügung. Zum hautnahen Erleben der Natur befinden sich zudem ein Insektenhotel, das zum naturwissenschaftlichen Beobachten einlädt, und ein Hochbeet, welches gemeinsam mit den Kindern bepflanzt wird, auf dem Außengelände.

6.2     Essen

Frühstück: In unserer Einrichtung gibt es ein offenes Frühstück. Hierzu bieten wir den Kindern ein Zeitfenster, innerhalb dessen gefrühstückt werden kann. Ein offenes Frühstück ermöglicht den Kindern selbst zu entscheiden, wie und wann sie frühstücken wollen; also ob gleich, später, öfters oder nicht oder noch einmal. Sie entscheiden mit wem; ob alleine oder mit Freunden, wie viel sie frühstücken wollen und wie lange. Es ermöglicht uns, besser auf die individuellen Bedürfnisse der Kinder einzugehen und fördert gleichzeitig die Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit der Kinder. Zudem bekommen die Kinder die Möglichkeit ihrer eigenen Intuition zu folgen und sich für ihre Bedürfnisse zu sensibilisieren. Damit wer-den die Kinder auch aktiv in den pädagogischen Alltag eingebunden. Zudem gibt es einmal im Monat ein von der Einrichtung organisiertes gemeinsames Frühstück.

Mittagessen und Snack: In unserer Einrichtung wird großen Wert auf eine gesunde, regionale und ausgewogene Ernährung gelegt. Unsere Hauswirtschaftskräfte bereiten täglich frische Gerichte zu und achten dabei insbesondere darauf, saisonale und regionale Produkte zu verwenden. Ein durchdachter wöchentlicher Essensplan sorgt hierbei für Abwechslung. Bei der Anfertigung dieses Essensplans richten sich unsere Haushaltskräfte nach ernährungswissenschaftlichen Vorgaben und Richtlinien, sowie nach den Wünschen und Anregungen der Kinder (Kinderkonferenz). Allergien und Unverträglichkeiten der Kinder gegen-über Nahrungsmitteln werden bei der Gestaltung des Essensangebots berücksichtigt und durch gut verträgliche Alternativen ersetzt. Des Weiteren bieten wir den Kindern täglich einen Snack am Nachmittag an. Diesen Snack bereiten unsere Hauswirtschaftskräftegemein-sam mit den Kindern vor. Darüber hinaus führen unsere Hauswirtschaftskräfte gemeinsam hauswirtschaftliche Angebote mit den Kindern durch. Hierbei lernen die Kinder verschiedene gesunde Lebensmittel und insbesondere den sorgsamen Umgang mit Besteck und Geschirr kennen. In einem separaten Essensraum (Bistro) findet das Mittagessen in einer angenehmen Atmosphäre an kleinen Tischgruppen statt. Dabei ist es uns wichtig, dass den Kindern Normen, Werte und Regeln beim gemeinsamen Mittagessen vermittelt werden. Getränke wie Sprudel, Wasser und Tee stehen den Kindern jederzeit frei zur Verfügung.

6.3      Gruppen

In unserer Kindertagesstätte gibt es zwei Gruppen: Die Spatzengruppe im Obergeschoss und die Adlergruppe im Untergeschoss. Unsere Spatzengruppe ist eine Nestgruppe mit maximal 12 Kindern im Alter von O bis 3 Jahren. Unsere Adlergruppe ist eine Regelgruppe mit maximal 18 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren.

6.4      Exemplarischer Tagesablauf

Unsere Kindertagesstätte ist von Montag bis Freitag von 7:30 bis 16:30 Uhr geöffnet.

6.5      Personalisierung

Die Personalausstattung der Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz regelt § 21 des Landesgesetzes über die Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen und in der Kindertagespflege (KiTaG).

6.6     Team und Zusammenarbeit der pädagogischen Fachkräfte

Zurzeit betreuen eine Standortleitung, sowie acht pädagogische Fach- und Unterstützungskräfte die Kinder und begleiten und fördern sie in ihrer Entwicklung. Des Weiteren arbeiten in unserer Einrichtung zwei Hauswirtschaftskräfte und eine Reinigungskraft. Um eine funktionierende interne Kommunikation zu gewährleisten finden wöchentlich Teamsitzungen (Gesamt- und Gruppenteam) statt. Die Teamsitzungen dienen dazu, Informationen auszutauschen, organisatorische Fragen zu klären und unsere pädagogische Arbeit zu reflektieren. Innerhalb unseres Teams pflegen wir einen respektvollen und wertschätzenden Um-gang, welcher von gemeinsamer Unterstützung und der Bereitschaft zur konstruktiven Diskussion geprägt ist. Entscheidungen werden grundsätzlich gemeinsam getroffen und an-schließend von allen Team-Mitgliedern gleichermaßen getragen.

6.7     Fortbildungen/Teamtage

Jedes Jahr stehen dem Fachpersonal der Kindertagesstätte Fort- und Weiterbildungstage zur Verfügung. Durch diese qualifizieren sich die pädagogischen Fachkräfte in verschiede-nen Bereichen, wodurch eine kontinuierliche Weiterentwicklung der Einrichtung gewährleistet wird. Zudem stehen dem pädagogischen Fachpersonal zweimal jährlich ein ganzer Tag zur Verfügung, um gemeinsam an pädagogischen Themen zu arbeiten und die Konzeption kontinuierlich weiterzuentwickeln.

6.8     Ausbildungsort

Die Kindertagesstätte ist nicht nur Lernort für die Kinder, sondern auch Lernort für zukünftige pädagogische Fachkräfte, Berufspraktikanten, FSJler und anderen Praktikanten. In der gesamten Lernzeit in der Kindertagesstätte steht der angehenden pädagogischen Fachkraft eine Praxisanleitung zur Seite. Aufgabe der Praxisanleitung ist es, die angehende pädagogische Fachkraft beim Transfer der Theorie zur Praxis zu begleiten, zu unterstützen und zu motivieren. Zudem soll die Anleitung zur Selbstständigkeit bzw. Eigenständigkeit anregen und gleichzeitig Orientierung und Sicherheit bieten. Des Weiteren findet während dieser Zeit ein enger Austausch in Form von regelmäßigen Planungs-, Zielvereinbarungs- und Reflexionsgesprächen mit der angehenden Fachkraft statt. Außerdem steht die Praxisanleitung in ständigem Austausch mit der Schule der angehenden Fachkraft.

6.9     Beiträge

Elternbeiträge:

 Für Kinder ab dem vollendeten zweiten Lebensjahr ist der Besuch einer Kindertagesstätte in Rheinland-Pfalz beitragsfrei. Für Kinder unter zwei Jahren ist ein vom Einkommen abhängig gestaffelter Elternbeitrag zu zahlen, der vom Kreisjugendamt Trier- Saarburg festgelegt wird. Bei Nachfragen hierzu können Sie sich an das Kreisjugendamt wen-den.

Elternbeiträge für das Essen:

 Die Elternbeiträge für das Essen in unserer Kindertagesstätte werden pauschal abgebucht. Die Höhe dieser Beiträge können Sie in Ihrem Vertrag nachlesen.